どのようなゼミをされていますか？

ゼミは、2年生から4年生まで各学年で開講しています。もちろん基本は法律の勉強ですが、さまざまな企画活動も展開する企画型ゼミです。

1年間の学生指導スケジュールを決めています。前期は、法律の勉強をガッチリやりこんで、後期は、前期に身に付けた法律知識やチームワークのスキルを土台にして企画立案に取り組みます。

３年生のゼミについて

2年ゼミの企画活動での達成感から、学生たちは多くが3年ゼミも継続して履修してくれます。3年ゼミでは、前期から、レベルアップした企画型プロジェクトに取り組みます。

後期は、これまで培ってきた学びと経験を元に、他大学のゼミとの合同ゼミや討論会に参加します。学生たちは、さらに学びを深め、他大学の学生との比較から、自分の立ち位置を確認していきます。

先生の個性的なゼミはいつから？

本学に赴任する前に、旭川大学で3年間、教えていました。
旭川大学で経営学を担当している江口尚文先生（旭川大学 経済学部 教授）との出会いが、大学教員としてのあり方の転機になりました。

江口ゼミは、旭川ラーメンを素材に経営学の見地から実践的なゼミ活動を展開しています。江口先生から、ゼミ活動の方法や展開について話しを伺って、情熱と愛情をもって学生教育に取り組んでいる大学教員がいることを知って、カルチャー・ショックを受けました。

僕にとって、江口先生は目標であり、尊敬の対象です。そこで、江口先生みたいになろう、と思って、旭川大学での2年目から企画型のゼミ活動を始めました。法律討論会を開催したり、旭川市役所と協力して法律系の企画を開催しました。旭川大学での2年間の経験があって、本学に赴任してからも、企画型ゼミの活動を継続しています。

学問の道へ進んだ経緯は？

恥ずかしいお話ですが、大学4年間、ラグビーかアルバイトかプライベートか…で、全く勉強をしていませんでした。大学5年時に初めてゼミに入ろうと思いアプライしましたが、怠けきった大学5年生を受け入れてくれるゼミはありませんでした。最後に、来る者は拒まずで、超厳しいと言われていた西洋法制史のゼミが受け入れてくれました。僕のような学生が多数、所属していたので、ドンドン脱落していきました。苦しかったですが、今ここで脱落したらダメ人間になる、と思い、ゼミの課題に必死に食らい付きました。

当時、将来どうするか、と迷っていたのですが（司法試験を受けることも考えていました）、ゼミでの勉強を続けるうちに、勉強も楽しいと感じて、ゼミの担当教員の辻泰一郎先生（明治学院大学 法学部 名誉教授）に相談をして、大学院を受験することにしました。辻先生との出会いがなければ、今の僕はなかったと思います。辻先生は僕の人生の恩人です。辻先生とは、今でもやり取りをさせていただいています。

辻先生の学生教育の仕方やゼミの作り方が、今の僕のゼミ運営の柱の一つになっています。僕が辻先生から学問の息吹を与えられたように、僕も本学の学生に学問の息吹を与えたいと思っています。

そして、僕の今の学問のあり方のコアを与えてくれたのが、本学で日本経済史を担当する平井廣一先生（本学 経済学部 教授）です。本学に赴任して2、3年目に、平井先生と話しをするようになりました。平井先生は、継続的に研究成果を論文として公表しています。あるとき、平井先生が、「学者は学問で勝負するもの」、「学者の本分は学問である」と、戒めの言葉を投げかけてくれました。この平井先生の叱咤の言葉が、僕の今の学問に対しての姿勢の柱になっています。僕にとって、平井先生は、超えることができない大きな壁です。

北星学園大学を志望する皆さんに向けてのメッセージ

本学は、全国の有名大学と比較しても、遜色ない良い大学だと思います。

まず、学生が学んで行くための施設、制度が充実しています。たとえば、中庭のセンター棟2階にラーニング・コモンズという施設があります。学生の学びを支える学習サポートセンターが設置されています。本学のラーニング・コモンズは、全国に誇れる施設・制度であると思います。学生には、大いに活用してほしいです。

さらには、本学は、比較的中規模な大学なので、学生と教員の距離が近いというメリットをもっています。学生から私たち教員に働きかけてくれれば、学生は私たちから、学生にとって有意義な知識や情報を吸収することができます。私たちの仕事は、学生たちに息吹を与えることです。

こうした本学の良い点を、在学生、これから本学を志望する学生、さらに、大学進学を考えている中高生にも分かって欲しいです。